Angebotene Plätze
Anzahl Plätze: 25- ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt
Pädagogisches Profil
- Wald- und Umweltpädagogik
- Schwerpunkt Sprache und Inklusion
Kurzinfo
Die Kita Superhelden in Gladbeck (Uhlandstraße 16 und 17) ist eine moderne Verbund-Einrichtung, die aus zwei direkt gegenüberliegenden Häusern besteht.
Während Haus 16 eingruppig geführt wird , beherbergt der Neuba (Haus 17) drei weitere Gruppen.
Die Einrichtung arbeitet nach einem teiloffenem Konzept. Die Kinder haben eine feste Zugehörigkeit zu ihrer jeweiligen Gruppe , welche ihnen Sicherheit und Orientierung gibt.
Während bestimmter Zeiten können die Kinder die verschiedenen Funktionsbereiche und Spielangebote im gesamten Haus sowie das Außengelände eigenständig erkunden und Gruppenübergreifend agieren.
Die Räume werden gemeinsam mit den Kindern nach deren Bedürfnissen gestaltet.
Die kita versteht sich als Ort des Miteinanders an dem Rassismus und Diskriminierung keinen Platz haben. Mehrsprachigkeit wird ausdrücklich als Kompetenz und Chance wertgeschätzt.
Durch eine Athmosphäre der Akzeptanz werden die Kinder ermutigt , aktiv Sprache zu üben. Die Einrichtung nimmt zudem an programmen wie dem "Rucksackprojekt" teil, um Eltern und Kinder in der interkulturellen Bildungsarbeit zu unterstützen.
Das Außengelände ist naturnah gestaltet und lädt zu täglicher Bewegung an der frischen Luft ein.
Die Einrichtung sieht Eltern als "Experten Ihrer Kinder "an. Die Zusammen arbeit ist geprägt durch regelmäßigen Dialog, Aktive Mitgestaltung , tranzparenz bei der Konzeptentwicklung
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Öffnungszeiten
Montags bis Freitags:
25 Stunden: ( Mittagssnack oder eine warme Mahlzeit )
7.00-12.00 Uhr/ 7:30-12:30 / 8:00-13:00
35 Stunden: ( Mittagssnack oder eine warme Mahlzeit )
7.00-14.00 Uhr / 7:30-14:30
45 Stunden: ( Mittagssnack oder eine warme Mahlzeit )
7.00-16.00 Uhr
-Randzeitenbetreuung nach individueller Absprache möglich-
Die Betreuungszeit kann aus betrieblichen Gründen , wie z.B Teamfortbildungen oder Konzeptentwicklung eingeschränkt oder nterbrochen sein.
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Schließungszeiten
Die Schließungszeiten verteilen sich überwiegend auf die Schulferien und werden jährlich mit dem Rat der Einrichtung abgestimmt. In dringenden Notfällen kann bei frühzeitiger Abstimmung mit der Einrichtungsleitung ein Betreuungsplatz in einer benachbarten Kindertageseinrichtung organisiert werden.
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Team
Unser multiprofessionelles Team sorgt dafür, dass der Erziehungs- und Bildungsauftrag so umgesetzt wird, dass sich die Kinder in unserer Einrichtung wohlfühlen und eine optimale Betreuung erhalten. Wir nehmen regelmäßig an Fort-und Weiterbildungen teil, somit sichern wir einen hohen Qualitätsstandard und die Aktualität unserer Arbeit. Alle pädagogischen Fachkräfte richten sich in ihrer Arbeit nach dem situationsorientiereten Ansatz.
Regelmäßige Dienstbesprechungen geben uns Zeit und Raum, den Kindergartenalltag zu planen und zu reflektieren.
Der Personalschlüssel entspricht den Vorgaben des KiBiz.
Zusätzlich zu den pädagogischen Fachkräften werden wir von dem Haustechnischen Dienst der Falkenfamilie Recklinghausen, einer Küchen- sowie Reinigungskräften unterstützt.
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Innen
Die Kindertagesstätte stellt folgendes Raumangebot zur Verfügung:
ein Gruppenraum mit Küche
ein Nebenraum
ein Personalraum mit Platz für Material
ein Differenzierungsraum
ein Gäste bzw. Personal WC
sowie Waschraum und Garderobe.
Weitere Räume dienen der Lagerung der hauswirtschaftlichen Ausstattung.
Die Räumlichkeiten der Kita auf der anderen Straßenseite werden selbstverständlich mitgenutzt!
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Außen
Das Außengelände ist von Bäumen, Sträuchern und Büschen umwachsen. Es gibt eine Rasenfläche,eine Wippe, einen Sankasten,einen Wasserspielbereich, eine Doppelschaukel und einen Bauwagen.
Wir besuchen mit den Kindern regelmäßig die Spielplätze in der Nähe sowie den nahen Wittringer Wald. Aufgrund der zentralen Lage finden auch Ausflüge für die Kinder in der näheren Umgebung statt.
Alle Räume sowie das Außengelände werden kindgerecht gestaltet. Die Räume laden die Kinder dazu ein, sich ins Spiel zu begeben.
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Pädagogisches Profil
Die Kindertagesstätte an der Uhlandstrasse bietet ein qualitatives hochwertiges Kind- und familienorientiertes Angebot zur Erziehung, Bildung und Betreuung auf Grundlagen des Träger-Leitbilds und des Konzepts der Einrichtung. Das Wohl der Kinder steht bei uns an erster Stelle. Hierbei bieten wir den Kindern Raum und Zeit, ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten zu entdecken und aktiv auszuleben. Zur Verwirklichung der Partizipation und Emanzipation begleiten und unterstützen wir die Kinder und befähigen sie zur Selbst-und Mitbestimmung, in dem sie an Entscheidungsprozessen im Gruppenalltag mitwirken dürfen.
Wir legen viel Wert darauf, dass die Kinder individuell und situationsbezogen unterstützt werden, daher ist es unsere Aufgabe, eine umfassende und Lebensnahe Bildung und Erziehung so zu vermitteln, dass das Kind durch das Spielen alle wichtigen Aspekte des Lebens ganzheitlich erfährt.
Hierfür nutzen wir als Methode sowohl das Freispiel als auch gezielte Förderangebote. Dies erlebt jedes Kind durch Wertschätzung, Vertrauen, Akzeptanz, Sicherheit, Lebendigkeit, Freude und Verlässlichkeit.
Unter Inklusion verstehen wir die Gegenseitige Akzeptanz und Anerkennung aller Menschen. Dabei steht die Toleranz und Offenheit im Vordergrund. Zugleich erfordert das Zusammenleben einen respektvollen Umgang, damit die Individualität jedes einzelnen berücksichtigt wird. Mit unserer Unterstützung werden die Kinder sensibilisiert, ohne Vorbehalte im Hinblick auf Andersartigkeit, ihre Sozialkompetenz zu erweitern.
Die pädagogischen Fachkräfte sind Vorbild und begleiten die Aktivitäten der Kinder sprachlich. Im Tagesablauf, initiierten Aktivitäten, Gesprächskreisen und alltäglichen Routinen entstehen viele Situationen, die Sprachanreize schaffen. Die Kinder erhalten viel Raum, sich mitzuteilen und wählen dabei ihre Spielpartner*innen selbst. In unserer Einrichtung wird eine Atmosphäre der Offenheit, Akzeptanz und Toleranz gelebt, die den Kindern Wertschätzung und Vertrauen vermittelt. So können sie sich öffnen und Sprache üben.
Mehrsprachigkeit von Kindern wird Wertgeschätzt und als Chance und Kompetenz wahrgenommen.
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Kooperation und Vernetzung
Wir als Kindertagesstätte arbeiten regelmäßig und stadtteilorientiert mit unseren Kooperationspartnern zusammen:
- Schulen
- Gesundheitsamt
- Kindertagesstätten
- Jugendamt
- Erziehungsberatung
- Logopäden
- Ergotherapeuten
- Frühförderung
Somit ist eine optimale Unterstützung gewährleistet. Diese Zusammenarbeit verfolgt das Ziel, den Eltern qualitative hochwertige Angebote im Stadtteil anzubieten.
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Zusammenarbeit mit Eltern
Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist Vertrauensvoll , da das Kind im Vordergrung steht. Unsere pädagogischen Fachkräfte unterstützen die Eltern in ihrer Erziehungsarbeit, geben ihnen Anregungen ohne sie jedoch zu bevormunden, da die Eltern die Experten ihrer Kinder sind. Beide Partner (Elternhaus und Fachkräfte) verfolgen ein gemeinsames Ziel : Das Kind glücklich heranwachsen zu sehen! Aus diesem Grunde stehen wir im regelmäßigem Dialog.
Wir wünschen uns von den Eltern eine aktive Mitgestaltung und bieten verschiedene Möglichkeiten der Mitwirkung an:
- Ausführliche Anmeldegespräche
- Informationsabend zur Aufnahme
- einmal im Jahr Elternsprechtage und zusätzlich nach Bedarf
- Abschlussgespräche zum Ende der Zeit in unserer Einrichtung
- Tür-und-Angel-Gespräche
- Hospitationen mit anschließendem Austausch
- Eltern-Kind-Nachmittage, gelegentlich auch für Besucher wie Oma, Opa und andere Feste
- Sitzungen des Elternbeirats und des Rats der Tageseinrichtung
- Elterncafe
- Elternabende oder -nachmittage zu verschiedenen Themen etc.
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Aufnahmekriterien
Im Rahmen des Aufnahmeverfahrens berücksichtigen wir folgende Leitgedanken :
Die Falkennest KiTa gGmbH ist weltanschaulich neutral und bekennt sich zu Werten der gegenseitigen Achtung unabhängig von Gesellschaft oder Herkunft. Die Zugehörigkeit bzw. Nicht-Zugehörigkeit zu einer Glaubensgemeinschaft spielt für uns keine Rolle bei der Aufnahme.
Besonderes Augenmerk richten wir dabei auf Kinder die aus unterschiedlichen Gründen hinsichtlich ihrer sozialen Chancen benachteiligt sind .
In der frühen Aufnahme in unseren Einrichtungen sehen wir Chancen , die sozial-emotionale Entwicklung bei Kindern anzuregen und so Bildungsgerechtigkeit und Inklusion zu verwirklichen.
Im Sinne der Vereinbarkeit von Familie und Beruf berücksichtigen wir die besondern Bedürfnisse jener Familien in unseren Aufnahmekriterien.
Aufnahmekriterien der Falkennest KiTa gGmbH :
- Geschwisterkinder in der Einrichtung zur gewünschten Aufnahme
- Mutter/Vater alleinerziehend ( ohne im Haushalt lebende*n Partner*innen) und Berufstätigkeit
- Berufstätigkeit , Ausbildungsverhältnis , Bildungsmaßnahme oder Studium beider Eltern zu der gewünschten Betreuungszeit
- Kinder aus sozial benachteiligten Familien
- Kinder mit behinderungsbedingten Mehraufwand oder drohender Seelischer, körperlicher und geistiger Behinderung , die einen Wohnbereichsnahen integrativen Platz wünschen.
- Wohnsitz der Familie im Stadtteil
Die Entscheidung über eine Platzvergabe obliegt der Einrichtungsleitung in Kooperation mit dem Rat der Einrichtung nach §9 Absatz (5) Kinderbildungsgesetz
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Elternbeitrag
Allgemeine Informationen und Erläuterungen zum Elternbeitrag
Für die Inanspruchnahme eines Platzes in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung - ganz gleich in welcher Trägerschaft - kann ein Elternbeitrag erhoben werden. Dies ist in einer Satzung geregelt. Für die Festsetzung des Beitrages müssen dem Amt für Jugend und Familie Einkommensnachweise vorgelegt werden. Grundlage für die Beitragshöhe sind die 'positiven' Einkünfte. Der sich daraus ergebene Beitrag kann in der entsprechenden Elternbeitragstabelle entnommen werden.
Weitere Informationen erhalten Sie hier: Internetseite der Stadt Gladbeck
Weitere Informationen zum Elternbeitrag finden Sie hier.
